Окружающая ребенка среда – ведущий фактор социализации и развития

Окружающая ребенка среда – ведущий фактор социализации и развития

18.04.2023 года в МОУ "ГЦРО" было проведено заседание методического объединения педагогов-психологов МДОУ на тему "Окружающая ребенка среда – ведущий фактор социализации и развития (мониторинг, анализ, проектирование)".

Участники мероприятия познакомились с исследованиями социальной среды воспитанников дошкольных образовательных учреждений, проводимых на основе технологии "Социомониторинг". Ведущим докладчиком выступила методист "ГЦРО" О.Е. Хабарова. Педагоги-психологи М.А. Сидорова (МДОУ "Детский сад №44"), Е.Н. Самолетова (МДОУ "Детский сад № 233"), Ю.С. Онучина ("Начальная школа – детский сад № 115") ознакомили слушателей с собственным опытом исследований детских коллективов:

  • "Подход к исследованию социальной среды ДОУ на генеральной совокупности воспитательных групп среднего, старшего и подготовительного возраста",
  • "Подход к исследованию стиля управления группой воспитателями, как причины стратификационных явлений в группе",
  • "Подход к исследованию социальной среды в младшей группе ДОУ".

Приглашенный на заседание представитель от родителей А.В. Балкин рассказал участникам о своем опыте применения метода "Социомониторинг" при взаимодействии с детьми в семье. Тема его выступления: "Исследование родителями скрытого плана сознания ребенка и его рефлексивных реакций в отношении сверстников воспитательной группы ДОУ".

Специалисты признали актуальность обсуждения данной темы, проанализировали возможности реализации технологии "Социомониторинг" на всем диапазоне возрастов детей ДОУ, обсудили особенности работы с разными возрастными группами, в том числе в условиях семьи, продемонстрировали высокий интерес к результатам исследования.

Источник:  https://gcro.ru/sps/sps-ped-ps-dou/mo-ps-dou180423